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国际上承认世界八千米以上雪山共有十四座。本文通过直接测量和制图调查,新发现三座八千米以上雪山,使得世界八千米以上雪山达17座。新发现的三座雪山按海拔高度排序,第十五高峰——安娜普尔纳东峰(海拔8 013 m,28°35′42.51″N、83°49′17.63″E),位于尼泊尔境内喜马拉雅山上。第十六高峰——中央峰(海拔8 011 m,35°48′44.05″N、76°33′56.80″E),位于喀喇昆仑山中巴边境线上。第十七高峰——希夏邦马西北峰(海拔8 008 m,28°21′16.54″N、85°46′40.52″E),位于中国境内喜马拉雅山上。

期刊论文 2023-01-19

国际上承认世界八千米以上雪山共有十四座。本文通过直接测量和制图调查,新发现三座八千米以上雪山,使得世界八千米以上雪山达17座。新发现的三座雪山按海拔高度排序,第十五高峰——安娜普尔纳东峰(海拔8 013 m,28°35′42.51″N、83°49′17.63″E),位于尼泊尔境内喜马拉雅山上。第十六高峰——中央峰(海拔8 011 m,35°48′44.05″N、76°33′56.80″E),位于喀喇昆仑山中巴边境线上。第十七高峰——希夏邦马西北峰(海拔8 008 m,28°21′16.54″N、85°46′40.52″E),位于中国境内喜马拉雅山上。

期刊论文 2023-01-19

积雪作为冰冻圈的重要组成部分,对气候变化、水资源管理、人类活动等具有重要意义。基于国家科技基础资源调查专项“中国积雪特性及分布调查”项目生产的长时间序列逐日积雪产品和地面观测数据,统计分析各积雪要素时空分布及变化特征,设计积雪物候、积雪深度/雪水当量、积雪反照率、积雪密度的分级方案与符号标识,编制积雪要素系列专题图件1244幅,形成中国积雪特性时空分布电子地图集(China’s snow characteristics spatiotemporal distribution electronic atlas,CSEA),为认识和掌握中国积雪特性的空间分布差异和时间变化特征提供数据支撑。

期刊论文 2022-11-07

积雪作为冰冻圈的重要组成部分,对气候变化、水资源管理、人类活动等具有重要意义。基于国家科技基础资源调查专项“中国积雪特性及分布调查”项目生产的长时间序列逐日积雪产品和地面观测数据,统计分析各积雪要素时空分布及变化特征,设计积雪物候、积雪深度/雪水当量、积雪反照率、积雪密度的分级方案与符号标识,编制积雪要素系列专题图件1244幅,形成中国积雪特性时空分布电子地图集(China’s snow characteristics spatiotemporal distribution electronic atlas,CSEA),为认识和掌握中国积雪特性的空间分布差异和时间变化特征提供数据支撑。

期刊论文 2022-11-07

根据下一代列车运行控制系统的发展趋势,青藏铁路列控系统通过采用基于卫星定位系统的列车实时定位方案取代区间大量实体应答器的部署,在降低部署和运营成本的同时,可提供列车的实时精确定位。分析卫星定位的方案,提出在使用卫星定位系统进行列车连续定位时结合车载的测速测距信息,避免列车过道岔情况下定错列车所在轨道的问题。

期刊论文 2022-03-28

根据下一代列车运行控制系统的发展趋势,青藏铁路列控系统通过采用基于卫星定位系统的列车实时定位方案取代区间大量实体应答器的部署,在降低部署和运营成本的同时,可提供列车的实时精确定位。分析卫星定位的方案,提出在使用卫星定位系统进行列车连续定位时结合车载的测速测距信息,避免列车过道岔情况下定错列车所在轨道的问题。

期刊论文 2022-03-28

清华大学图书馆藏有两幅清华学校时期学生绘制的地图,并在2019年展出。本文介绍和分析这两幅地图的内容,并结合历史背景和文献资料,推测出这两幅地图是1916年清华学校学生在地理课上绘制的教学地图。根据20世纪早期欧美的地理教育手段和内容以及民国初期中国地理教育状况,分析了这两幅地图在当时可能的使用方法和目的,指出当时清华学校地理教育的理念和方法在中国处于先进地位,与美国接轨。与此同时,通过分析地图上的重要元素文章进一步指出这两幅地图从物质层面证明了清华学校时期地理教学内容的非本土化倾向。

期刊论文 2021-05-07

清华大学图书馆藏有两幅清华学校时期学生绘制的地图,并在2019年展出。本文介绍和分析这两幅地图的内容,并结合历史背景和文献资料,推测出这两幅地图是1916年清华学校学生在地理课上绘制的教学地图。根据20世纪早期欧美的地理教育手段和内容以及民国初期中国地理教育状况,分析了这两幅地图在当时可能的使用方法和目的,指出当时清华学校地理教育的理念和方法在中国处于先进地位,与美国接轨。与此同时,通过分析地图上的重要元素文章进一步指出这两幅地图从物质层面证明了清华学校时期地理教学内容的非本土化倾向。

期刊论文 2021-05-07
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